Tasarım eğitimini lisans öncesinden temellendirmek

Abstract

Bu bildiride, endüstri ürünleri tasarımı lisans eğitiminin temellerinin lisans öncesi dönemlerde atılmasının, eğitimin veriminin artması ve bu eğitimi alan öğrencilerin bilinç ve odaklanmalarının gelişmesi açısından önemi ve katkıları tartışılacaktır. Öncelikle mevcut durum ele alınacaktır. Öğrencilerin gerek merkezi sınavla öğrenci alması, gerek yetenek sınavıyla bu bölüme girmeleri durumunda oluşturdukları altyapılar incelenecektir. Merkezi sınavla eğitime başlayan öğrencinin o zamana kadar enerji ve zamanını yönelttiği dersler ve metotlar sorgulanacaktır. Yetenek sınavını kazanarak bu bölüme başlayan öğrencinin oluşturduğu hazırlığın lisans eğitimiyle ilişkisi araştırılacaktır. Her iki altyapının da eğitime katkısı tartışılacaktır. Daha sonra üniversite eğitiminde tasarım alanını hedefleyen öğrencinin orta öğretim döneminde bu yönde branşlaşabilmesinin eğitimine getirileri ve katkıları incelenecektir. Öğrencinin lise döneminde sahip olduğu enerji ve zamanı teknik resim, temel tasarım, tasarım tarihi gibi konulara yöneltmesinin olabilirliği ve olması halinde hedeflediği eğitimi alırken sahip olacağı bilinç seviyesi tartışılacaktır.